인간행동과 심리학

성격발달이론에서 로저스는 성격 형성을 이해하기 위해 가치의 조건화라는 개념을 도입하였다. 가치의 조건화라고 하는 것은 아동의 기본적인 자기 가치에 조건을 부과하여 어떤 경우에는 가치를 인정하고 다른 경우에는 가치를 인정하지 않는 것을 말하였는데 아동에게 가장 영향력 있는 대상인 부모의 태도에 따라 가치의 조건화를 형성하게 된다. 아동은 자신에게 의미 있는 대상인 부모가 자신을 어떻게 생각하는지 매우 중요하게 생각한다.                                                                                         1)성격발달이론 인본주의 이론 성격발달이론 아동은 부모의 긍정적 자기 존중을 얻기 위하여 진정으로 자신이 원하는 것을 왜곡하고 부정하..

어떤 상황에서 어떤 사람이 한 행동을 내적 귀인하기 위해서는 그런 상황에서 대부분의 사람이 그 사람과는 다른 방식으로 행동하고 (낮은 일치성), 그 사람이 유사한 상황에서 도 비슷한 방식으로 행동하고 (높은 일관성) 셋째, 그 사람이 이와 다른 상황에서도 동일하게 행동한다고(낮은 독특성) 자각할 때이다.                                                                        1)캘리 (Kelley 1974)의 공변모형(covariance model) 사람들이 일치성(consensus), 일관성(consistency), 독특성(covariance model)이라는 세 가지 기준에 근거하여 개인의 행동 원인을 결정한다고 제안하였다.  어떤 상황에서 어떤..

심리측정과 평가 심리검사는 다양한 정보를 측정할 뿐 아니라 세부적인 임상적 진단을 내리고 효율적인 치료법을 제안한다. 또한 피검사자의 입장에서 보면 심리평가를 통해서 타인과의 차이를 인정하고 자신에 대한 이해의 폭을 넓이고 통찰력을 갖을 수 있다.  1) 심리 검사법(psychological measurement) 크론바흐(Cronbach )는 심리검사란 두 사람 이상의 행동을 비교하는 체계적 과정이라고 정의 하였으며 아나스타시(Anastasi)는 행동의 표본을 심리학적 방식으로 진행된다는 의미로서 이러한 검사의 표준화를 통해 피검자의 반응이 실시 조건이나 채점 방식에 따라 변화될 가능성을 제거한다. 또한 심리검사는 개인의 자료 수집하는 과정에서 평가자의 주관적인 판단을 방지해 주며 관찰법이나 면담법에서..